| Titre : | Apprentissage et formation | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Jean Berbaum | | Mention d'édition : | 2e éd. | | Editeur : | Paris (6, avenue Reille 75685) : P.U.F. | | Année de publication : | 2005 | | Importance : | 1 ressource en ligne (128 p.) | | Présentation : | fichiers HTML et PDF | | Note générale : | In Cairn Notice pour fin de repérage | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | [Thesaurus]Enseignement
| | Index. décimale : | 370 Education, enseignement | | Résumé : | Comment et pourquoi apprend-on ? Comment à partir de processus cognitifs, concevoir des formations pertinentes ? Cet ouvrage explique les résultats des principales études sur les différents processus d'apprentissage, confrontant théories et réalisations. Il propose des pistes de réflexion pour les praticiens, pour comprendre, évaluer et concevoir la formation. |
Apprentissage et formation [texte imprimé] / Jean Berbaum . - 2e éd. . - Paris (6, avenue Reille 75685) : P.U.F., 2005 . - 1 ressource en ligne (128 p.) : fichiers HTML et PDF. In Cairn Notice pour fin de repérage Langues : Français ( fre) | Catégories : | [Thesaurus]Enseignement
| | Index. décimale : | 370 Education, enseignement | | Résumé : | Comment et pourquoi apprend-on ? Comment à partir de processus cognitifs, concevoir des formations pertinentes ? Cet ouvrage explique les résultats des principales études sur les différents processus d'apprentissage, confrontant théories et réalisations. Il propose des pistes de réflexion pour les praticiens, pour comprendre, évaluer et concevoir la formation. |
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