Titre : | Informatique: Algorithmes en Pascal et en langage C : Rappels de cours, questions de réflexions, exercices d'entraînement | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Yves Granjon, Auteur | Mention d'édition : | 2ème éd.
| Editeur : | Paris : Dunod | Année de publication : | 2004 | Collection : | Sciences sup | Importance : | 1 vol. (X-232 p.) | Présentation : | tabl., graph., couv. ill. en coul | Format : | 24 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 2-10-048528-8 | Note générale : | La couv. porte en plus : "Travaux dirigés". - BTS, IUT, 1er cycle/Licence | Langues : | Français (fre) | Catégories : | [Thesaurus]Sciences et Techniques:Sciences:Informatique
| Mots-clés : | algorithmes problèmes exercices pascal programmation | Index. décimale : | 004.015 Algorithmique | Résumé : | Les ouvrages de la série " TD " répondent à trois objectifs :
1." APPRENDRE " : un résumé du cours met en lumière l'essentiel de ce qu'il faut savoir. Il est suivi de tests de connaissances. 2. " COMPRENDRE " : des questions de réflexion structurent les connaissances, en dégageant des idées générales, et leur donnent du sens, en les mettant en relation. Cette étape est essentielle pour favoriser une mémorisation intelligente et durable. 3. " APPLIQUER " : des exercices d'entraînement permettent de se préparer à l'examen.
| Note de contenu : | Index |
Informatique: Algorithmes en Pascal et en langage C : Rappels de cours, questions de réflexions, exercices d'entraînement [texte imprimé] / Yves Granjon, Auteur . - 2ème éd.
. - Paris : Dunod, 2004 . - 1 vol. (X-232 p.) : tabl., graph., couv. ill. en coul ; 24 cm. - ( Sciences sup) . ISBN : 2-10-048528-8 La couv. porte en plus : "Travaux dirigés". - BTS, IUT, 1er cycle/Licence Langues : Français ( fre) Catégories : | [Thesaurus]Sciences et Techniques:Sciences:Informatique
| Mots-clés : | algorithmes problèmes exercices pascal programmation | Index. décimale : | 004.015 Algorithmique | Résumé : | Les ouvrages de la série " TD " répondent à trois objectifs :
1." APPRENDRE " : un résumé du cours met en lumière l'essentiel de ce qu'il faut savoir. Il est suivi de tests de connaissances. 2. " COMPRENDRE " : des questions de réflexion structurent les connaissances, en dégageant des idées générales, et leur donnent du sens, en les mettant en relation. Cette étape est essentielle pour favoriser une mémorisation intelligente et durable. 3. " APPLIQUER " : des exercices d'entraînement permettent de se préparer à l'examen.
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